小多多的魔法盲盒带来了一场奇妙冒险，奶糖这只小猫也跟着勇敢起来。从害怕到无畏，它们一起经历了什么？又发现了什么秘密呢？故事里的温馨时刻和惊险瞬间让人回味无穷。一起来听小多多讲述这段旅程吧，也许你也会找到属于自己的勇气哦。

故事里不仅有奇幻还有温情，跟着小多多的步伐，你会不会也想有个像奶糖这样的小伙伴呢？快来一起探索吧！

听完了,还是有定制的亲子游戏,一起来玩玩吧:

亲子游戏：《奶糖的勇敢适应记 —— 破解害怕小关卡》

适用年龄：5-7 岁（贴合故事中 “陪伴适应” 的温暖节奏，低难度强互动）

游戏目标：

让孩子通过模拟 “帮奶糖适应声音”，理解 “宠物害怕是因不熟悉，耐心陪伴能让它勇敢”，培养同理心

提升亲子协作与表达能力，通过 “安抚奶糖、完成适应任务”，增强孩子的责任感

渗透 “接纳与陪伴” 的理念，呼应故事中多多对奶糖的理解与守护

一、游戏准备（家庭常见物品搭建，15 分钟可完成，还原故事场景）

核心场景：“云朵适应屋”（模拟故事中 “和家里客厅一样的房子”）：

用 4 个沙发靠垫围出方形 “房子”（顶部盖白色毛巾，模拟 “棉花糖云朵”），贴 “新家适应屋” 木牌（卡纸手写）；

屋内摆放迷你场景：放 1 个小沙发靠垫（模拟 “家里沙发”）、1 本旧书 + 1 支铅笔（放在小桌子 / 地板上，模拟 “书桌旁的物品”）、1 块窗帘布（搭在靠垫上，模拟 “会晃动的窗帘”）。

任务道具：

“奶糖” 道具：沿用前序游戏的白色毛绒玩偶（贴黑纽扣眼睛，系粉色丝带）；

“声音模拟道具”：①玩具门铃 / 手机播放 “门铃声”（模拟 “叮咚” 声）；②小风扇（调低档，对着窗帘吹，模拟 “呼呼风声”）；③手故意碰掉旧书（模拟 “啪的掉书声”）；

“适应任务卡”：3 张彩色卡片，分别画：①门铃 + 奶糖（配文 “安抚奶糖：门铃是爸爸回来啦”）、②掉书 + 奶糖（配文 “和奶糖一起捡书”）、③窗帘 + 奶糖（配文 “帮奶糖关窗户”）；

“勇敢勋章”：2 枚纸质勋章（1 枚写 “多多守护者”，1 枚写 “奶糖小勇士”，贴闪粉装饰）。

二、游戏流程（1:1 还原故事 “适应三关卡”，分 3 个温暖环节）

环节 1：走进云朵屋 —— 重逢 “需要帮助的奶糖”（剧情代入，唤醒共情）

角色分工：家长扮 “盲盒精灵”（用轻快语气）+ 控制声音道具；孩子扮 “多多”，全程抱着奶糖玩偶。

互动玩法：

家长先蹲在 “云朵适应屋” 外，模仿精灵的声音：“多多，欢迎来到奶糖的‘新家适应屋’！这里和你家客厅一样哦，奶糖还在怕里面的声音，需要你陪它一起适应～”

孩子抱着奶糖走进 “屋子”，家长引导观察：“你看，这里有和家里一样的沙发、书桌，还有你昨天碰掉的语文书呢！奶糖现在有点紧张，你可以先摸一摸它的毛，像故事里那样顺一顺～”

孩子安抚奶糖后，家长递出第一张 “适应任务卡”（门铃卡）：“第一个小关卡来啦！等会儿会有门铃声，奶糖可能会害怕，你要像故事里那样告诉它‘不吓人’哦！”环节 2：闯关大挑战 —— 帮奶糖适应 “害怕的声音”（核心互动，还原故事细节）

分关卡操作（紧扣故事中 “门铃、掉书、风声” 三个场景）：

关卡 1：叮咚门铃 ——“这是爸爸的声音呀”

家长悄悄播放门铃声（“叮咚～”），同时轻轻晃动奶糖玩偶（模拟 “奶糖害怕发抖”），说：“多多你听！门铃声响了，奶糖夹尾巴啦，快安慰它！”

孩子模仿故事中多多的做法，摸奶糖的毛，对着玩偶说：“奶糖别怕，这是爸爸回来啦，他买了你爱吃的小饼干！”（家长可小声提示，帮孩子组织语言）

门铃响完后，家长模仿 “爸爸的声音”（粗一点的语气）：“多多，奶糖呢？我带小饼干啦！” 引导孩子抱着奶糖 “回应”，完成后贴一颗星星在任务卡上。

关卡 2：啪嗒掉书 ——“我们一起捡起来吧”

家长递第二张任务卡（掉书卡），然后故意碰掉屋内的旧书（“啪！”），说：“书掉啦！奶糖现在没叫，正看着你呢，快和它一起捡书～”

孩子抱着奶糖，和家长一起弯腰捡书，捡的时候家长引导：“你可以跟奶糖说‘只是书掉了，捡起来就好啦’，就像故事里你做的那样～”

捡完书放回原位，孩子给奶糖玩偶 “看” 整齐的书，家长夸：“多多和奶糖真棒！书捡好啦，奶糖更勇敢了～”

关卡 3：呼呼风声 ——“我们去关窗户吧”

家长递第三张任务卡（窗帘卡），打开小风扇对着窗帘吹（“呼呼～”），窗帘晃动起来，说：“风吹窗帘啦！你看奶糖在舔你的手，它在问你‘怎么办呀’，快带它去‘关窗户’！”

孩子抱着奶糖走到窗帘旁，用手把窗帘布 “拉好”（模拟 “关窗户”），家长同时关掉风扇，说：“窗户关好啦，风声停啦！奶糖刚才说‘谢谢多多’呢～”

三个关卡完成后，家长鼓掌：“所有关卡都通过啦！奶糖再也不怕这些声音啦！”环节 3：颁发勇敢勋章 —— 见证奶糖的成长（成就感收尾，升华主题）

温暖互动：

家长从 “云朵适应屋” 后拿出 2 枚 “勇敢勋章”，先给孩子戴 “多多守护者” 勋章：“多多一直陪着奶糖，帮它打败害怕，是最棒的守护者！”

再帮奶糖玩偶戴 “奶糖小勇士” 勋章，引导孩子对着玩偶说：“奶糖，你现在好勇敢呀！” 家长模仿奶糖的声音回应：“谢谢多多，有你陪我我就不怕啦！”

亲子抱着奶糖走出 “云朵屋”，家长引导孩子回忆故事：“你看，就像故事里那样，多陪奶糖、多给它时间，它就会慢慢勇敢对不对？以后家里的小狗如果害怕，我们也这样陪它好不好？”

最后一起做 “奶糖开心的动作”：让奶糖玩偶 “摇尾巴”（家长帮着晃动），孩子模仿故事里奶糖开心的叫声（“汪～”），氛围轻松温暖。

三、游戏延伸（联系现实，巩固 “陪伴与接纳” 的理念）

“奶糖适应日记” 手绘：游戏后亲子一起画 4 格漫画 ——①奶糖怕门铃、②一起捡书、③关窗户、④戴勋章，家长帮忙写简单文字，贴在冰箱上，告诉孩子：“这是你和奶糖一起成长的故事哦～”

现实情景迁移：如果家里有宠物（或邻居有宠物），带孩子观察时问：“你看小狗狗听到声音在躲，它是不是像奶糖以前一样害怕呀？我们可以怎么陪它？” 引导孩子用 “摸头、轻声说话” 等方式安抚。

绘本共读联动：找《小狗的小房子》《我和我的小狗》等绘本，读到 “小狗害怕” 的情节时，问孩子：“你记得奶糖是怎么变勇敢的吗？我们可以像多多一样帮小狗哦～”